Les Plastiques en débat : 10 lauréats venus de toute la France et le 1er prix pour le collège de Marmande (47)

« Le Grand Débat », épreuve finale du concours "Les Plastiques en Débat", s'est tenu lundi 4 avril dans l’Immeuble Jacques Chaban-Delmas à Paris.

Il a réuni cinquante collégiens de 3ème qui ont débattu du « pour » et du « contre » de la contribution des plastiques à notre quotidien.
Chaque élève a pris la parole pendant 1 minute 30 et a exposé son point de vue à partir de connaissances objectives sur les matériaux plastiques, leurs applications et leur impact sur l’environnement acquises tout au long du projet scolaire.
Une bonne façon d’expérimenter le débat citoyen.

Recyclage, déchets marins, suremballage et santé au cœur du  débat

Sous la présidence de Mme Marie-Hélène Lopez Jolivet, Maire de Vernouillet (78), les débats se sont ouverts par une prise de parole de M. Richard Thommeret (Directeur Marketing, Société Solvay) et Mme Pénélope Vincent Sweet (Pilote du réseau Déchets, France Nature Environnement). Le premier a développé des arguments en faveur des plastiques, tandis que la seconde a plaidé à charge. Interpellés par les jeunes ou sollicités par la Présidente des débats, ils sont intervenus pour pousser leurs arguments ou amener de nouveaux questionnements.

Parmi les principaux points débattus par les jeunes, on note les questions liées au recyclage des produits en fin de vie et au manque de civisme de nombre de nos compatriotes qui trient mal leurs déchets : « s’il vous plaît, faites un petit pas vers la benne, ce sera un grand pas pour l’humanité ».

Les plastiques qui polluent toutes les mers du globe et font des ravages parmi la faune marine ont fortement marqué le discours des collégiens qui s’accordent cependant à dire que « le vrai coupable de la pollution, c’est l’homme ». Là encore, l’accent est mis sur une vraie sensibilisation à un recyclage plus systématique et mieux organisé, ainsi qu’une prise de conscience de tout citoyen.

Dans la panoplie des mesures évoquées, on relève « la suppression des barquettes individuelles dans les cantines, l’installation des poubelles de tri dans chaque commune, la mise en place d’ateliers de sensibilisation à l’environnement dès l’école primaire ». D’autres ont mis en avant la réduction des suremballages et l’utilisation des sacs réutilisables car « le plastique, c’est comme l’alcool, c’est à consommer avec modération ».
Les élèves se sont aussi fait l’écho des dernières interrogations sur les liens entre plastiques et santé.
La question des plastiques fabriqués à partir de ressources naturelles a été largement abordée, comme alternative aux plastiques traditionnels, jugés trop polluants. Les collégiens ont proposé  de développer la recherche sur les plastiques biosourcés.

Le vainqueur, quant à lui, a orienté sa prise de parole sur les éoliennes dont les pales et les mats sont fabriqués en plastique, sachant que selon lui, « 9000 éoliennes équivalent à une centrale nucléaire : le plastique a sa place dans la lutte contre le réchauffement climatique. Pour éviter la panique pourquoi pas le plastique ? ».

Enfin, les jeunes orateurs reconnaissent des qualités aux plastiques, notamment dans le domaine de la santé, de la sécurité, des nouvelles technologies auxquelles ils sont très attachés comme le téléphone portable ou les ordinateurs. « Nous sommes nés avec le plastique, qui est très pratique et indispensable à notre quotidien. »